但是今年很特殊，因为今年有那么一批特殊的学生，他们来自教改之下第一年的试点中学。

任何的改革都不是绝对的，在结果出来之前，没有人敢打保证。

而教育又关乎着一个国家的命脉，是一个国家的基石，因此对于今年的这次成绩，全华夏乃至国外都有无数双眼睛注视着。

这一次的成绩，关乎着华夏的教育方向，跟华夏的每一个人都息息相关——不论正在接受教育的，还是未来子女即将接受教育的，此次试点中学的成绩，将会影响到他们未来的命运。

由于这里时间考核的内容更多，因此成绩发布基本在7月初左右。

7月3号，广夏省的高考成绩率先出来，他们省一共4个试点中学，一个中学的成绩略微提高，两个中学的成绩跟此前基本不变，另有一个有些下滑。

总结起来，就一句话，试点中学的成绩没有太过明显的变化。值得一提，他们省的高考状元，就出自试点中学。

不过，没有明显的变化，就是最好的变化。此前对教改的反对方坚持的一个观点就是，学校社团的出现会扰乱学生们的学习，导致成绩下滑。

而如今事实出来了，学校的成绩并没有多少变化。学生们的变化也是因为自制力的体现，有因为贪玩成绩剧烈下滑的，也有因此而成绩迅猛提升的。

倘若有人抓住这一点，认为明明可以学好的学生，就因为学校这种政策，不管学生，才导致学生成绩下滑。

那也可以反驳，就是因为过度的压抑，才会让某些明明可以学好的学生，产生了逆反的心理，从而不好好学习。

总结起来，只有一点，那就是兴趣与自制力。

当对学习产生了兴趣，哪怕再差的学生，也能够奋起直追；当对学习没有兴趣，再聪明的脑袋，也只会是一个普通人。

况且，就算学校将管好了学生，让他们应付过了高考，未来呢？

大学的老师从来不会像中小学那样，跟在学生后边求你学习。

没有自制力的人，即使安稳度过了高考，在大学，或者社会，也会被淘汰掉——现实中已经有太多太多类似的例子，不胜枚举。

他们已经是高三的学生了，不是四五岁的孩子，他们即将踏入社会。一个好的学校，不仅仅是教授学生们知识，还得教授他们自制力，以及为人处世之道。