两人认识不到两天，在一起不到一天，同样的问题芙蓉已问过数次。

“勤练，苦练，醒着练，睡着了还练。时间一长，就成了。”宋琦答。

“那你怎么知道我会点荀子的《劝学》？”芙蓉又问。

“我不知道啊。”宋琦看看桌上的两张纸，揣摩着芙蓉的疑惑。“你是不是觉得我把文章这么精准的掐断后无缝衔接，不可能是仓促之为？”

“嗯。”芙蓉捧纸到面前，若隐若现的墨香悄悄袭来。

“这个简单。”宋琦答。

“……輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。……”姚舞在低声诵读。

“《劝学》全篇1622字，加上题目‘劝学’和作者‘荀子’4个字，共计1626个字。”宋琦继续讲释，“我拿的8开纸长是370毫米，宽260毫米。‘印’上长、宽各1厘米的格子后，一列是36格，一行有25格。一页就是900个字。1626减去900等于726，所以你手里这张纸我从第726个字‘礼者，法之大分’中的‘者’字开始就不会错了。”

“……南方有鸟，焉名曰蒙，鸠以羽为，巢而编之……”姚舞还在低声念诵，“这段课文里没有！”

“课文里的是节选，宋琦刚说了，你咋没听见？”芙蓉侧头看向姚舞。

“姚舞，你断错句了。”宋琦开始洗笔了，“一会儿我换笔加上句读。”

“标点符号发明太晚了。古文原本都没有。是吧？”姚舞问。