秦瑞投给了苏茉茉，“苏茉茉的口语更地道。”

对此，陶舒舒没有发表意见，仿佛并不关心秦瑞的看法。

“寻”投给了陶舒舒，“千言”投给了苏茉茉。

陶舒舒3:2胜利。

第二轮，一班的外教老师出的题目。

这一题比较中规中矩，典型的火车困境框架套用在人与自然问题下。

有一种不易培育的濒危植物，被证实其中一种成分可能对人类的罕见疾病有效，是否应该为了这些人，不断用这种濒危植物做实验。

陶舒舒这一轮先发言，她可以先发表观点。

作为在末世生活过的人，陶舒舒比在场的任何人都更在乎人类的生命。

她没有犹豫，选择了应该的观点。

她刚说完总论点。

另一边，苏茉茉的学神系统已经在数据库中搜索筛选海量的反论点。

它也分析过一班外教老师的性格，他本身是环保组织的成员，也因此会问出这样的问题。秦瑞、苏茉茉的外教老师也是偏向苏茉茉的，还有两个低级星球的人工智能，受测几百次的它，也很知道该怎么取悦这两个机器。

它是必胜的。

学神系统认为胜率达到了百分之九十九，它针对陶舒舒的每一个论据，都迅速通过海量计算，制定不下十条反驳预案。