他才五岁，还是一个梦想将来当警犬的好孩子。

但是这不妨碍老师把他当成课堂秩序的破坏者。

“你叫秦守是吧？”老师问。

刚刚所有人都做过自我介绍，她也知道了秦守的名字。

秦守点点头：“是啊老师。”

“今天晚上作业别人写一遍你写两遍。”她说。

秦守呆了呆，回忆起了被姐姐盯着写作业的恐惧，连忙摆手：“老师您太客气了，这我真不能要，您收回去吧……”

最终老师还是没收回去。

并罚了他三倍的作业。

第一天上的课非常简单，仅仅是认识拼音。

黑板上画了注音表，秦守却显得有些心不在焉。

那黑板上每一个符号他都能看清楚，每一个符号他都不认识，当他眨眼去看的时候，仿佛“a”变成了“e”，又仿佛“m”变成了“n”或者“w”。

听不懂，完全听不懂，秦守就放弃了治疗。

他从未怀疑过自己能不能学好，他的母亲是第一研究所的高级研究员，他的姐姐每一次都考第一。他以前无数次听见周围人夸赞他的母亲和姐姐，因此他便也觉得，只要有考试，他也能得第一。

毕竟他们是一家人。

但是他不喜欢读书，总觉得书上那些字看多了眼晕。

每当他认真看一会儿就觉得烦躁，后来索性放空了脑袋摆烂。

他摆烂得十分自然，一旦放空脑袋，脑子里便只剩下三个问题：

今天吃什么？

明天吃什么？

后天该吃什么好？

他想念以前姐姐带回来的巧克力了。

“秦守！这道题怎么做？”正发呆呢，老师一个问题忽然把他叫醒。

秦守茫然地站起身，看着黑板，眨了眨眼睛。