自己该怎么去培养雷凯凯的特长呢？

林飞曾无数次的被教育到。

师者，传道受业解惑。

作为一个老师，不仅仅是要去教会学生知识。

也要传输给学生，如何的去发现自己的闪光点，并且利用它成才。

让每一个人都能成为有用的人。

这一直是林飞最想做的。

正比如班级里的很多人。

苏子御，历史能力超群。

那么林飞是期盼着他未来成为历史方面的人才的。

最起码，不能埋没了他的天赋。

就比如说，一个人特别喜欢做饭，你非让他去跳芭蕾。

意义在哪？

此外，还有李菲菲。

林飞看到了她身上的闪光点，这才是出面找到其的父母，试图去帮助她能够在音乐这条道路上越走越远。

在林飞的认知中。

是，学生是要品学兼优。

但成绩？

林飞从来没有认为过这是衡量学生能力的唯一标准。

历史上，世界上那么多的能人异士，那么多的企业家。

难道就能够保证每个人都从小品学兼优，是学霸的存在么？

可能一半的人，都做不到罢了。

故而。

林飞现在在想的是，该如何的来发掘下雷凯凯的个人能力。

运营能力超过九十分。

这已经是天才一般的存在了。

而自媒体运营，又何尝不是其中一种呢？

“嗯。”

终于，沉思了良久，林飞将手机递了过去。

“雷凯凯同学，我首先明确一点，我并不是说鼓励你玩手机，而是说，我选择了相信你，而且，既然你有这样的能力和兴趣，我不应该埋没了才是，手机拿回去吧，希望你能够在课堂上好好听讲。”

“没问题！”

雷凯凯如释重负的答应着。

“对了！”

很快，林飞笑道。

“如果说，你对自媒体运营方面有什么需要帮助的，我若是可以帮忙的话，也会帮你的。”

目前，林飞也是只能够想到这样的切入点了。

“真的？”

却是出乎意料的，雷凯凯一听这话，顿时神色一喜。

他急忙凑上前来。

“老师，老师，我最近吧，其实很想拍一个尬聊系列的，最近很流行这种的。”

“哦？什么意思？”

“就是……”

……

“啊这……”

听着雷凯凯的讲述，林飞表情是又抗拒又无奈。

自己这不是闲的吗！

“行！那今天最后一节课，交给你了，我会去参与的。”

“好嘞，那我走了哈，谢谢老师！”

看着雷凯凯离开，林飞哑然失笑。

算了，不陪学生疯狂的老师，终究会有遗憾的。

若是你日后真的能够有所建树，今日所做。