可是说是这三年里唯一称得上老师的了。整天陪着他们的只有他。学生自己轮流上课，把其他老师都省了。所以他们对他的称呼就是“老师”！

“我给大家讲几何，他还睡觉来着。”卫妖精想起来了。

他妈认为这位老师身为管班老师，不管学生学习，浪费孩子们人生。

这是他妈的仇人！

“走，回去找他！”

兰泽先查一下……看看人还在不在学校……

人还没退休。工作节奏很紧凑。带三年天才的变态班，带三年变态的奋斗班。

奋斗班都是智测水平最笨的孩子。考试成绩也有很不错的，但共同点是，都需要小步骤慢慢学习新东西，踏踏实实勤学苦练。亲爱的【老师】，带他们玩得……非常勤奋。出门参观和校内活动的时间表排得满满的。和带聪明孩子时完全两样。

就好像……带聪明孩子的变态班是休息？太放松了。

班级里不管什么事情，学生都自己解决，就连课程内容和教具……都是他们自己搞定的。就算学生碰见疑难问题，老师最多帮忙召集大家开会。学生自己开会，自己商量怎么解决问题，自己记会议记录，最后他们自己表决。

从最后的结果看，两种超常班级出来的孩子，几乎没有人拖社会后腿。奋斗班的学生现在都有自己的事业。

至于变态们嘛……有的人混得还不如奋斗班的。聪明和优秀本来就是两码事。脑子灵活，独立思考是他们的本能。但要把思考付诸实践，本来就很难。何况有的人还特立独行。

【老师】是所谓的“心理”导师。只教低年级，教到15岁。调节孩子们的心理状态，唤醒自主意识。当年觉得平淡无奇，现在想起来好像很牛逼的样子。

当年兰泽和卫瀚扬跟他混的时候，【老师】人还年轻。

现在……

“也是个老人家了。”兰泽一声叹息。

唔，为什么要说“也”呢。

“回校参观要预约。”卫瀚扬伸手给兰泽看自己的手环界面。

“我早就预约过了。结婚那天晚上预约的。”