特殊时期和大众艺术

“你们为什么要欺负人呢？”小葵鼓起腮帮子从另一边走进了这房间。初生牛犊不怕虎说的不就这情况吗？

虽然这些考验一开始设立的时候，其目的都只是保护自己的圈子。但是执行得久了，总是会有人会以此为乐的。毕竟人获取快乐的途径就是这么五花八门。

人群中刚才强行要教别人透视绘画法的那个人，听到小葵说的话后，根本连转身的兴趣都没有，正想要说点什么恶毒的语言来反击。

他旁边一个伙伴对他非常的了解，知道他想要说的内容，于是小声对他说：“文森，那只是个孩子。”

文森循着刚才听到的声音看过去，原来真是个小孩子。他也不忍像刚才对付大人一样，粗暴对待。

显然，自认为传承了传统文化的他们，仍然会认为孩子都是弱者，没资格与大人平起平坐。所以即使在这个身体素质和健康状态在科技面前不值一提的时代

下，他们仍然有自己全方面胜过对方的优越感。

文森也小声地回应他旁边的伙伴说：“我知道的，弗兰，难道我听到她的声音还分辨不出来吗？”

其实文森听到质疑声音时就会条件反射似的要反击，根本没去作任何分辨。但是，弗兰没有对他反驳，只是对他微微一笑。

“小妹妹，我们可没欺负刚才那个人哦，我们只是想告诉他这里不是他该来的地方。况且我们也没把他怎么样不是吗？我们不是想害他，只是想教他一些实用的技巧而已。”弗兰认知地回答小葵。

“爸爸说把快乐建立在别人痛苦之上就是欺负人。”小葵也认知地摆明了自己的立场。

其实，像小葵这样，开口就提长辈的人，就不像是他们要驱逐的对象。不过如果真的有想要渗透进来的话，不可能这么多年都没有长进。而且，现在正是特殊时期，这小孩真的是碰巧出现在这里吗？在弗兰看来，对方走进兴趣室跟他们接触，他就应该完成对对方考验。这正是文森和弗兰在这里的其中一个任务。

“那你喜欢艺术，喜欢作画吗？我们聊聊天你就能