廖凯身前只有一个防守人，方圆三米内再无外人，对方篮下也处于真空地带。

对廖凯来说，完成这样的进攻非常简单。

廖凯还未起球，防守他的8号球员提前回缩……同组球队之间都会互相考察，所以廖凯惊人的爆发力，灵水中学的球员十分清楚。

这就是一次投篮练习啊，没有任何难度。

廖凯微微一笑，拔起投篮……不中！

“没事，投篮不中也很正常，下次接着投就是了。”老二在回防的途中安慰廖凯。

廖凯没有答话。

他心里清楚，今天有些不对劲。

下一次进攻，廖凯再次获得轻松投篮机会。

这球他也可以不投，即便对方采取了回缩篮下，但他自信以他的爆发力，依然可以碾压对手上篮。

但他还是选择了投篮。

他和自己较上了劲，他要弄明白自己到底是怎么了。

所以，又是一次轻松的跳投，结果……还是不中！

……

廖凯连续两次投篮打铁，比廖凯更紧张的是坐在观众席上小光头和岷城一中的球员们。

他们是整座场馆内最煎熬的人。

他们的命运被捏在南陵五中的手上。

当看到廖凯首发登场，小光头激动地和他身旁的球员们击掌庆祝：苍天保佑啊，南陵五中没有轮休廖凯。

随后，廖凯跳球，小光头就敏锐地觉察到：这小子的起跳速度变慢了……

他只能安慰自己，没事没事，即便廖凯有所懈怠，弹跳稍微减弱，但也比其他球员强出一大截。

然后他就看见了，廖凯一次跳投不中，再次跳投还是不中……

“他这是，什么意思啊？”李昊瘫在座位上，茫然回道。

没有人能回答他的问题。

小光头此时真想冲到球场上去，跪在廖凯的面前哀求：“小祖宗，算我求你了，你振作精神好好打比赛吧……”

……