人要经历多少年才会有这样的巨变？

她最不相信的，是深薇竟然出奇的喜欢孩子。战乱之后总不缺因颠沛流离而被遗弃的孩子，深薇遇到总带回来教养；或是市上遇到了插标待售的儿童，深薇也总是解囊买下他们，一样带回霜棠阁。她总说能活到遇见她已是最大的幸事，谁又知道多少孩子在那之前就已经为父母亲属烹煮分食？既然遇到了，又怎能不救。

或许她是在他们身上看到自己，以教主之身，奋力救当时的自己罢了。她教孩子们把自己清洗干净，穿上洁整衣裳；端来温热食物，给他们柔软被褥。若是孩子欣喜感激，她也安心甜蜜，似乎这一切也都到了幼年的自己手里。

那群孩子有十一二个，到了蚀月教的第三个月便由深薇或另外的先生教他们读书习字，还叫他们练习自己的新名字。习字结束以后便能在繁花盛开的海棠林里游戏打闹，扮作一支小军队，不亦乐乎。深薇最喜欢的是一个五六岁的男孩儿，因他那双漂亮的眼睛，为他取了个名字叫“瞳生”。瞳生极喜欢笑，又愿意引他人笑，在霜棠阁也是招尽了喜欢。他在小军队里做诸葛亮的，每次都能赢。深薇此时便会坐在一旁，看着孩子们玩耍嬉戏。

那是深薇最快乐的一段时光，似乎都暂时忘记了相思之苦。

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今日的课文，是国风《有梅》，先生在前带着孩子朗诵，深薇一人躺在课堂后面看些闲书。

有梅，其实七兮，

求我庶士，迨其吉兮！

有梅，其实三兮，

求我庶士，迨其今兮！

有梅，顷筐之，

求我庶士，迨其谓之。

深薇的心思哪在书上，她偷偷听孩子奶声奶气地念诵，原想叫先生换首诗歌，想想又作罢。才几岁的孩子，教这些男女情爱的诗歌，哪个能懂。只不过一首叫她忧愁的诗，孩子的嘴念出来，不致叫她多思。她合了会儿眼，吹着初夏薰风，半醒半睡地在海棠阴下有一句没一句地听课。

真是孟夏了，难怪先生要上这课了。孟夏了，孟夏娶我也不迟，树上梅子还未尽，今日娶我来得及。

她将挡在脸上的书本取下时，唐甜儿正站在她面前这种时候，也只有她敢来海棠林里扰她清梦。

唐甜儿说道：“鱼劫风回来了。”

孩子们大声念道：“有梅，其实三兮……”

深薇在聒噪的童声里面张了张嘴，口中说：“什么？”

“他回来了。”唐甜儿重复道。

甜儿甜儿，你说什么，你说的是真的？你说的可真是真的？深薇从竹榻上翻身跳起，先是手足无措，随后没有留下一句话，直奔马厩而去。她这就要驱马上山，一刻也不想再等。

深薇的脑中不断跳跃着出现唐甜儿告诉她这一消息时的情景。那初初褪去余红的海棠树林，孩子们念《有梅》的声音，唐甜儿安宁的神情。渐渐又出现了霜棠阁里月色的清寂，朦胧中的哭声与自己房里的烛一夜夜快烧光的情景。快三年了，经历的事情，好像很多，又好像很少。这一切的琐碎图景如沸水里浮出的气泡一样，冗杂地深薇脑中上升、膨胀、湮灭。

面对那人又该告诉他什么呢？三年了，大概连面容都变了。我是不是面容也变了？

她喘着粗气从马背上跳下来，宝霜今日受了苦，如此快马加鞭是从未有过。她笑着拍了拍宝霜的脑袋，道，你放心，今日奔波的苦，稍后都要那人赔我。

打开宫门的仍然是梅梳。深薇做个噤声的手势，要她不需通传，满面喜笑地猫进门来，随后立即向着宫内奔去，梅梳拦也拦不住。

她知道鱼劫风在何处，因为从很远的地方，她便听得他的箫声仍旧是没有多少长进，但只要是他，吹奏的就是天籁。她只需循着他的声音去，如同归途鸟儿。