“是！”

“是不是胖子？”

“是！”

“那叫你王胖子有错吗？”

“就算没错，你也不能这样叫，这几个字显然有侮辱的意味，你这样说老师就是不对！”

怒不可遏的王胖子欲再向上抓吴凡。

“停，王胖子，身为语文老师，与学生动武，成何体统，你是想证明你能文能武吗？”

吴凡怒斥。

“我没有，我没有！”

王胖子竟然被带入了吴凡的节奏。

不对，王胖子晃了晃脑袋，清醒过来。

“你竟然说我是胖子，公然侮辱老师，简直道德败坏，我一定要带你去找校长！”

王胖子气得浑身颤抖，直喘粗气。

“我只是在陈述事实，你却认为我在侮辱你，胖怎么不好了，胖怎么就有侮辱的意味呢？”

吴凡再发诘难！

“胖…胖就是有贬义…！”

王胖子再次语塞。

“胖只是一个中性的形容词，却被你当成贬义，身为一个老师，戴着有色眼镜看待词语、看待学生，不能明辨是非，混淆黑白，

何以立德，

何以修身，

何以育人！”

吴凡慷慨激昂，滔滔不绝。

王胖子脸部肌肉不停抽搐，举起的双手，搁置在半空中，放下不是，去抓吴凡也不是。

“古往今来，有多少胖子豪杰，肥人英雄，纵横八荒，搅动风云。

nba巨星奥尼尔胖不胖？但是他却能纵横球场，一柱擎天，无人匹敌，建立王朝，成就霸业；

金四胖胖不胖？少年英雄，一统高丽，睥睨天下，万民臣服；

杨玉环胖不胖，才艺等身，被选入宫，常伴君王，母仪天下，美名传扬；

韩红胖不胖，一曲青藏高原，高亢嘹亮，惊艳世人，争相传颂，受人敬仰…；

这样的案例不胜枚举，王胖子，希望你不要以胖为负累，励精图治，重新做人…”

一番激情澎湃的演讲，振聋发聩，震撼了所有同学。

几个肥胖的女同学激动得热泪盈眶，喊了起来。

“吴凡，你最棒，终于说出了我们胖子的心声！”

“我终于有了前进的动力！”

“从今天起，老娘不减肥…”

“吴凡，我爱你，我要为你生猴子！”

“不对，那么胖怎么能生出猴子呢，吴凡，我要帮你生个小肥猪…！”

………

一时间，竟然掌声雷动。

班级里的胖子还真不少…

王胖子瞪大了眼睛，张大了嘴巴，呆若木鸡。

这特么都哪儿跟哪儿啊，什么tmd叫励精图治，重新做人呐！mlgb的，怎么特么连人都做不成了！！

“王胖子，上课吧！同学们的时间很宝贵，作为一名老师，占用大家上课的时间，处理私事，喋喋不休，乱发牢骚，何以立德，何以修身，何以育人？”

“王胖子，乖！回去吧！”

吴凡语重心长的说，语气缓和了不少。

王胖子彻底凌乱了，天哪，到底发生了什么？

吴凡看王胖子没有回讲台的意思，继续说道:

“看来咱们的王胖子还是有些羞涩的，大家给羞羞的王胖子一点鼓励好不好！

跟着我的节奏，

左手，右手！

一个慢动作一起来！”

“王胖子乖乖，

回到讲台，

快点回去，

不要回来…”

吴凡即兴把《小兔子乖乖》改编成《王胖子乖乖》了！

所有同学被调动了起来，大声欢唱:

“王胖子乖乖，

回到讲台，

快点回去，

不要回来…”

语文课成了音乐课，整个班级成了欢乐的海洋！

“我乖，我乖，

我真乖，