“你昨天不是说咱们学习的计划由我来制定嘛，所以我就写了一份计划表。我看了一下你的成绩，除了语文比较弱之外，其它的成绩几乎都处在中游，都是差不多的，所以我认为我们应该先把学习的重点放在如何去提高你的语文成绩上面。主要先提高你的语文成绩，然后稍带着去学习其它的科目，这样都能有提高，你觉得呢？”

“……”梁绪看了看手里的那张纸，上面不但写出了详细的学习的时间，在每天学习的时间里应该去学什么，还有其它课余的时间怎么样去利用，蒋龙也都一一列的特别清楚。

“行，没想到你这么上心，谢谢啦。”

“没事，既然老师把我们俩分在了一组，那么这些都是我应该做的了。况且，况且为你做这些我也愿意。”蒋龙低着头说，后面的声音越来越小。

“……”梁绪对他如此直白的话并没有做什么答复。

蒋龙鼓起勇气抬起头，想看看梁绪听到他说话的表情，会不会是因为太过于感动所以才说不出话来。

一抬头，发现梁绪正皱着眉头看着手里的纸，好像压根就没有听到他刚刚说的话。

实际上梁绪还真的没听到他刚刚说的话，他正专心的看着蒋龙给他的那张纸上的计划表时间。

“怎么了，有哪里不妥的吗？”蒋龙看梁绪的表情好像不太满意。

“这个时间，怎么都是在下午放学以后，是不是可以换个时间？”梁绪指着时间问，下午放学他可还得送沈城回家，哪里还有时间和蒋龙一块学习。