当年还有钱三强，邓稼先等等一批爱国科学家放弃国外优越条件，回到百废待兴的祖国。中国原子弹的成功研制，是这些科学家集体智慧的结晶，从而打破了美国的核讹诈，导弹核武器的成功发射使中华民族免遭外敌的大规模入侵。

上世纪八十年代，我国为了缩小与发达国家在科技方面的差距，有计划地公派留学人员（公费留学）。可后来百分之八十以上的留学生学成后留在国外，从而打乱了国家科技发展计划，使我国在一些领域的科技水平，不但没有缩小与发达国家的差距，反而拉大了！

他们用中国人民辛辛苦苦积攒的钱去国外深造，用学好的本领效力他国。

现在中国生产的很多产品要给外国交专利使用费，如中国是dvd激光视盘机生产大国，但不掌握核心技术，每生产一台价格为40美元的dvd视盘机，就要向外国公司缴纳专利使用费20美元。

这种“卖苦力”的打工经济，我们只是在价值链的中端，赚取点微薄的利润。我们农民工在工厂一天劳作十几个小时，一个月有的甚至没有休息，月薪大多在三四千！

而那些我们需要缴纳专利费用的产品的“发明专利”，很有可能就是那些留学不归的人的杰作！！

民用技术和军事技术没有明显的界限，先进的民用技术常服务与军事领域。

1988年，日本右翼政治人物石原慎太郎写了本《日本可以说“不”》的书，书中举了些例子，其中，在半导体方面，日本领先美国五年以上，美国巡航导弹，如果用日本芯片，误差是15米，而不用日本芯片误差就是60米。

所以，科学技术的落后，不但在经济上受人盘剥，国家的安全还将面临军事威胁！

当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育，人才的竞争。我们在培育人才的同时，勿忽视“人文素养教育”！

“好，你们课后去查找，看看在哪里？”体育老师在黑板上写了起来：少林少林，有多少英雄豪杰都来把你敬仰；少林少林，有多少神奇故事到处把你传扬；精湛的武艺，举世无双