不过毕竟水平有限，沈早早想要完全看得懂《飘》有点难，但看还是能看的。

自己在看小说，却被学妹说成背稿子，沈早早摸了摸自己的下巴，她这会儿是不是应该把小说收起来，再把稿子拿出来装个样子？

不然的话，她多对不起学妹的“向你学习”四个字啊。

不过，这个“学妹”是怎么判断这么厚的一本书，会是她的演讲稿？

“早早学姐，你听说了吗，今天我们跟晨光中学合租的一辆车，你说那些人是不是晨光初中的学生？”

沈早早还没有把《飘》收起来，说好背稿子的学妹抬起头，拉了拉沈早早的衣服，指了指窗外走来的一行人。

江镇中学配的是一男一女两老师外加沈早早三个学生，晨光中的配置就简单多了，一个男老师外加两个男学生。

学妹又开口道：“还是我们江镇中学好，舍得花钱，三个学生两老师，总共五个人呢。”

具体这么深远意义的事，在宿主的心里成了单纯地跟应如羽斗气，哪怕它最初说这个消息，的确是想激一激宿主。

见到沈早早真上当了，系统又矛盾地不高兴了。

作为它的宿主，沈早早能不能有些比较深度和深刻的思想及表现？

沈早早：“今年我几岁？”

“15。”

“15的时候不幼稚，难道等我25、35了再去幼稚吗？”沈早早精神饱满，“行了，别郁闷了，你应该为我们俩的想法和做法最后乃是殊途同归而感到庆幸才对。”

“不陪你玩儿了，我去洗把脸，然后练口语，争取打败应如羽。噢耶。”

系统：谁陪谁玩儿？要不是看宿主一脸的萎靡不振，它用得着浪费这个力气去刺激宿主。

去，太没良心了。