最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

诉一声相思，诉一声相思，那一声相思里有蜜甜的忧愁—若兰老师”

周若兰的脸上，顿时潮红一片，看到第一句第二句，几乎为这两句沉醉了，差点忍不住喊出一声“好”来，真是好美丽的诗，看到后面，心里同时一惊：难道这个小男孩是暗恋自己？课堂上的行为是因为想接近自己？

遇到这种情况，周若兰不禁头疼不已，高三学生的心，那是玻璃做的，不能生硬的拒绝，更不能接受，确实是愁死个人了。她一时间自恋起来，想多了。

郑逸看若兰老师脸色变幻不定，心里也是有些得意，徐志摩这首诗，前面两句，更是经典的脍炙人口的类型，后面的许多人倒是不知，自己改了改，为了给若兰老师更大的心里压力，两首诗就弄的完全按照自己的谈话方式走，小丫头还是年轻啊。

即使不用拓印胶囊，自己的脑海里，这类诗，自己还有很多呢。

周若兰在想着怎么措辞来教育郑逸，郑逸则以为若兰老师被彻底震撼，两人一时无声，良久，若兰老师终于道：“郑逸，你还小，有些事情呢，还没到考虑的时候……”

郑逸不禁哑然失笑，过来人岂能不明白她的意思？

在她喋喋不休的时候，也不抬头，手上刷刷而动，周若兰刚开始没往郑逸的方向看，等看到郑逸根本没听她说话，竟然一时间无法生气――这个学生太另类了。

郑逸把诗写好，递给周若兰，笑道：“来而不往非礼也，我帮你回一首给你的小男友，让他知道，什么才是诗！”

周若兰心底一阵火起，那可是自己最崇拜的男友，竟然被一个学生调戏，她狠声道：“郑逸，你给我站好，这话是你一个学生能说的吗？”

郑逸也不着恼，果然站起来，做了一个请的姿势，周若兰不禁往纸张上看去，字体确实不咋地，但是内容再一次让她彻底震惊了：

致橡树

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都相互致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀、像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

……

ps：1、若兰老师，你别多想，我不曾暗恋你，不过，我永远是你忠实的球迷！

ps：2、赠诗一首：精装版：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，

毛坯版：岁月是把杀猪刀，黑了目二，紫了葡桃，软了橡胶。

好诗，好诗！

ps：3、等会请给我父母打个电话，帮我说说好话，从此我会好好学习，不让他们伤心。

周若兰久久不曾抬头……再抬头，却发现郑逸已经杳无踪迹……