到了下午上历史课，历史老师看到寻阳埋头苦读，觉得寻阳这是在闭门造车，捡了芝麻丢了西瓜，他直接点了寻阳的名字，寻阳揉了揉自己酸痛的眼睛站了起来看着台上的老师。

“寻阳，你来说一下安史之乱的意义。”历史老师道。

寻阳低头沉思了十秒左右。

历史老师以为寻阳不会，刚准备开口批评说：“寻阳，你这么闭门造车是……”

话未说完，寻阳开口了：“安史之乱，是大唐王朝的重要的一个转折点，由盛而衰的一个转折点……”寻阳洋洋洒洒掰扯了一大段，不只是把那段文字背了下来，其中还加入进去了很多自己的观点。

当寻阳讲完后，不知道是谁带头鼓了掌，历史老师觉得有些不可思议，明明是学渣的寻阳怎么一下子学霸附体了？肯定是碰巧的，不然不可能啊！

历史老师感觉面子上有些过不去又接着说：“寻阳同学不错啊，这么了解这段历史，那既然唐史怎么厉害，就也顺便评价一下隋炀帝吧。”

大家这时候都觉得历史老师有些为难寻阳了，刘嫣然小美女正准备站起来替寻阳说话的时候，寻阳又开口了：“隋炀帝虽是亡国之君，也是暴君，但首先我们不能否认他是一位有作为的君王，只是怎么说呢，有些太过于急功近利了，从他挖的那条大运河泽福后世千余载就可以看出来，这条大运河不只是史书上说的那样，为了隋炀帝的妃子看琼花而造的……”

寻阳这次一说就说到了下课，同学一脸意犹未尽的样子，因为寻阳讲这段历史不知道讲得比历史老师讲得风趣多少，弄得很多人都觉得听寻阳这么一讲，很多以前没有注意到的地方都知道了。

历史老师脸上有些难看，寻阳也不想乱得罪人，他说：“这些都是历史老师私下开小灶告诉我的，不然我的历史也不可能进步这么多。”

大家这一下子才反应过来，历史老师也顺着这个台阶往下走说：“也不能说功劳都是我的，主要也是寻阳同学善于思考，勤学好问，不然谁也不可能一飞冲天，师傅领进门，修行在个人啊。”

历史老师说完就宣布下课了，他走的时候感激地看了寻阳一眼，寻阳也是一副举手之劳的模样示意历史老师不用放在心上，最后皆大欢喜的结束了这么一堂历史课。