这就像是打开了一个机关，一个个忍得胃疼的少男少女们！

“哈”的一声哄堂大笑！

男生捧腹，手拍在桌子上，“啪啪”作响！女生脸颊羞红，捂着脸，相互推搡！

坐在最前面的一个男声忍不住提醒道：“老师，那是忧与爱！不是性与爱！”

慕木面色一红，仔细一瞧，还真是忧与爱！再回头一看，一二年的高考卷！

心头恼火，就这水平还出高考卷，差评！要是考生看成性与爱怎么办？你这不是耽误人家前途吗？

“吼了！吼了！这只是我给大家做出的错误的范例，大家高考时一定要认真审题，不能犯和我一样的错误！”

“就酱！”

慕木生硬的将这个弯给转了回来！

“我给大家缓解了下压力，大家将卷子翻过来！我们换一换心情不讲作文了！”

“我们来讲一讲现代文阅读！”

“这个叫做邮差送信，师陀写的，不认识！”

“我们可以先看问题，带着问题回到原文中去寻找答案！”

不一会儿！就看完了问题！

第一个是先择题，第二个是问文中多个阳光有什么涵义？第三个问主人公形象，第四个问最后一句话这个小城天气真好啊！的赏析！

慕木也不敢再按照自己的理解，自己的思维似乎有些奇诡，这些孩子们啊！都跟不上！

他差不多也就是一脸懵逼念完了答案！

就比如最后一个问题，他就感觉莫名其妙！

最后就发句感慨，就有三层含义，还需要结合战斗年代的时代分析！他敢说作者写的时候都没有想这么多！

深深感觉到果然高中生也不容易！这是强迫让考生的脑回路跟上出卷人啊！出卷人脑回路稍微清奇点！那不就全都完蛋了！

这也是现代版的我注六经，六经注我！