伙颜玉听了，恍然大悟，明白了其中的寓意，越想越觉得这个简单故事不得了，率先鼓起掌来。

孩子们一听，也跟着鼓掌，甚至拍着桌子，显然非常兴奋。

等大家消化了一会儿，安若泰开口唱道：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝……”

学生们跟着唱：“一只乌鸦喝醉了，到处找水喝……”

是口渴了，不是喝醉了！安若泰的眼睛瞪了起来，冒出了火。

而在另一个教室，已传出农清珊那美妙的声音：“包龙图……”

学生们齐声高唱：包龙图……

但是，d级明星的嗓子却吸引不了这边的学生，他们纷纷叫道：“哥泰，再讲一个故事，再讲一个故事。”

而伙颜玉本能地觉得用唱歌的方式讲故事教育孩子是非常好的方法，学生接受起来，会容易很多，值得推广，于是，果断地说道：“先把这首歌学会。跟我唱，一只乌鸦喝醉了……”

呃，完全跑偏了。

那边，农清珊听到新鲜的唱法，不由吃了一惊，心想，这小子倒底会多少唱法啊，倒底有多少歌还没拿出来呢。

可恶的是，这家伙偏偏是个闷葫芦，不愿意讲话，也不愿意唱歌给她听。

纠结。好吧，小伙伴们都惊呆了。

这个故事，这首歌，这样的方法，也只有哥泰能整出来。

学生们很快学会了这首歌，纷纷叫起来：“再来一个，讲一个没听过的。”

安若泰笑了笑，故事有的是，洗好耳朵了吗？

他又拿起粉笔，在黑板上写了起来。

写完后，他说道：“先学一下这几个字。”

有同学大声读道：“司马光砸缸。”

安若泰站在讲台上，开口就有口误，有点囧，却很快猴住了，脸不红心不跳地继续讲。

有一年夏天，天气特别的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，口子又太小，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

这可怎么办呢？

随着故事深入，学生们安静下来，听得很认真。

哥泰没骗人，这个故事，谁也没听过。

伙颜玉也是一脸吃惊，连她都被代入了，不自觉地替乌鸦想着办法。

阿哼和阿哲也呆了：阿泰什么时候学的普通话？跟谁学的讲故事？

有心想站起来挑刺，却发现智商不够用，暂时还挑不出来，而伙老师站在台上，他俩也没勇气上去挑刺。

安若泰突然停了下来：“大家想一想，如果你是那只乌鸦，该怎么办？”

一个孩子大声叫道：“把水罐砸烂。”

“把水倒在碗里。”

“用吸管。”

“用汤匙。”

“抱起来喝。”

……

很快，孩子们就想到了好多办法。

阿哼想了想，说道：“买一瓶矿泉水吧，又不贵。”

阿哲见他开炮，也不甘示弱，说道：“又不是每个人都跟你一样穷。”

伙颜玉瞪了他们一眼，却没说话，也跟着在想办法，孩子们的办法她都想过，觉得有可行的，也有不妥的。

安若泰等大家差不多都说出了办法后，说道：“不错，大家都动了脑筋，想到了办法，你们是聪明的孩子。”