傅爷爷见小孙女低垂着头，等着听训，微摇摇头，缓缓的道：“盖因仙鹤虽是禽鸟，却与鸡鸭吃货不同。琴虽属乐器，却是别样金石。丝竹管弦悦耳，皆为伶人之乐，可使听者如痴如醉，心事荡漾。而琴音悦心，使人物我两忘，恬淡自然，最讲究清淡、含蓄、镇定自若、宠辱不惊，琴音以古朴淡泊为宗旨，不在于好听与否，人心至灵至动，最宜以清雅醇正之乐相滋养。”

当时傅爷爷的这段话，小小的淳雅并不完全听的懂更理解不了里面的深意，当傅爷爷问她可明白时，小淳雅懵懵懂懂的点点头称是。

傅爷爷也知道几岁大的小孙女根本理解不了那么深层次的，也不强求小孙女真的听懂，只要把这些话记下记在心里就好。

淳雅也是弹奏了十年古琴才慢慢略知几分琴意，后来每每在傅爷爷面前不再追求悠扬，缠绵，慷慨激昂这些她所认为的节奏感强韵律优美‘好听’的曲子。

但是那时的淳雅心里其实并不完全认同傅爷爷的话，她并不觉得傅爷爷的古琴理论是完全正确的，更觉得悦耳和悦心没什么直接的矛盾。不过既然傅爷爷这么坚持古琴音的纯粹性，作为一个好学生乖乖孙女，没必要和他老人家作对，傅爷爷要恬淡，那就恬淡好了。

却不知道，虽非出于她的本心，这样的练习倒是实实在在的使她受益匪浅。渐渐的淳雅的气质气度潜移默化的变了，年纪虽小，却很沉的下心静的下来。

俗话说三岁看大七岁看老，五六岁大的孩子正是性格脾气的养成定性的时候，都说江山易改本性难移，脾气秉性一旦定型便很难改变。

淳雅从小接受的教育与一般的孩子所受的教育完全不同，她没有受过现代制度的系统教育，小学、中学淳雅都没有去过学校，更没有同学同伴，她从小就是一个人学习，除了接受傅爷爷傅奶奶的教育外，还有其他家庭老师。

傅奶奶极重视淳雅的‘闺秀’教育，对她的礼仪涵养要求非常严格，一直一来淳雅自小就按捺着性子，一举一动都合乎礼仪，极有闺秀千金的样子，但只有其形而无其神，不过都是刻意为之如同表演罢了。

而随着习古琴之后，渐为琴意所感，潜移默化之下大有进境，心中日渐安定厚重起来，娴静平和也渐渐由心而发。

而现在淳雅的心乱了，春心萌动，满脑子满心所思所想都是燕昭，更加不可能弹奏出什么恬淡静雅的琴音来，弹奏的琴音也乱的不成调！