武徽金叫武成晚是说住校的事，他已经给他安排好宿舍了，下周一直接搬进去就行。

武成晚问：我不愿意住呢？

“你会愿意的，住段时间就知道了，态度不要那么强硬，爸爸妈妈会害你吗？”

武成晚反问他：难道我不住校学习成绩就会下降吗？我不懂为我的人生负责吗？到底要怎样才会让你们满意？

直到他问出最后一句，武徽金紧跟着反驳道：“小晚，没有人对你不满意，我们都各自退一步，不要在问题的萌芽阶段就持那么否定的态度。”

武成晚不愿意跟他长篇大论，回说：知道了，按你们的意思吧。

武徽金看着他离去的背影，再一次感叹为人父母的不易，要好好沟通怎么那么难呢。

这事说大不大，说小不小，就看人是怎么想的。如果他们采取温水煮青蛙的策略，武成晚八成会接受，但就是操之过急，对他的感受不管不顾，才让他这么抵触。他是在过一种集体生活，但集体生活中的不合群与特别都会让其陷入困境或是危机当中，比如，他的生理缺陷。

武成晚回到教室，陈萃频频扭头看他，一副有话要说的样子。

终于，陈萃转过身，武成晚放下手中的笔，正视他，等他开口。

奥，陈萃揪着裤缝，拧的指甲盖前端泛白，不敢看他如此郑重的目光，就像有千斤的重量压在自己脖子上，让陈萃抬不起头。