连雾摆着?自?己的?手指，只露出三个手指头，邬朝心领神会伸出手比了七。

“小朋友你?看噢，七加三的?话就是把我的?三个给你?。”

小连雾教学很有?耐心而?且讲解时颇具条理，软糯糯的?声音让人?听?得都舒服不少?，感?觉好像又看见第二期的?幼儿园小老师。

接下?来是连桢，对方恰巧也抽到十以内的?减法。

连雾看完题目后认真开始讲解，奶声奶气道：“减数就是把手指收回去，小朋友跟我一起收回手。”

等轮到邬渐鸿时，他?却?抽出一道枪//械知识的?题目：通用机/枪/弹/匣容量一般为多少?发？（仅回答轻机/枪状态）

邬渐鸿下?意识想询问连桢，但没想到小连雾看了这道题目后居然跟看见十以内加减法一样直接开始介绍了。

甚至比起十以内加减法更驾轻就熟？！

“100发左右。”她回答后还有?些懊恼，“这个好像讲解不了。”

当场人?的?惊讶程度比起昨天看见满分?试卷时只多不少?。

就连一旁的?邬朝面色也有?瞬间的?怔。

工作人?员后知后觉地点头，恍惚道：“回答正确，连雾小家长你?好厉害啊！”

【雾雾妹妹这个也知道吗？（瞳孔震惊）】

【好玄幻，感?觉妈妈家里有?点厉害！现?在真的?还没有?大佬发现?蛛丝马迹吗？】