帮助学生二次融入社会，可是如果他们的精神力退化到了f级以下，那连智脑都不能用了,又何谈融入社会呢？

看到重新打起精神来的童杭柯，思妮亚既欣慰又满是担忧。

她怕他好容易打起精神,才发现以后的生活更难了。

虽然思妮亚考上老师才几年,但是她已经看到了很多学生毕业后生活艰难，哪怕一开始有些人还想要好好生活,后来基本上也是自暴自弃。

她现在拿的是纸质课本，同学们也是半强制地使用纸质书，很多同学的精神力水平现在还能维持在c级以上。但是……有些同学已经不能使用智脑了，所以学校的很多教育生活方式非常原始。

学校内部还能暂时维持比较稳定的状态。

“唉。”思妮亚抱着教材走到门口轻轻叹了口气,可等到她进入教室的时候,她脸上又瞬间绽开了灿烂温和的笑容。

“大家早上好！”思妮亚迈着轻快地步伐走上讲台，她那淡青色的裙摆划过空气，就像是一片灵巧的蝴蝶翅膀。

稀稀拉拉的应和声响起。

“老师，好。”

童杭柯从抽屉中拿出农学课本。

以前他是很不想要学习这些的，机械已经那么普及了,连他脚下的星球——三级尔斯亚新星,都力求转型，希望能够从传统的农业星变成旅游星。

现在还使用人力的地方,大多是特别贫困落后，或是将人不当人的地方。

童杭柯以前学的都是星际战斗，精神力运用等知识，从来没接触过农学。

他的课本崭新崭新的，没有任何翻阅的痕迹，童杭柯的大部分同学的情况都跟他相似。

童杭柯不知道为什么突然想到了，那位店长怼艾德尔奇说的那句话——只求曾经拥有。

他嘴角泛起了一丝苦笑，自己这也算是曾经拥有过了，比起那些天生精神力低下的人不知道好了多少。

以前他哪怕尽量将那些天生精神力低下的人当成普通人，可在心底总是有些高傲的。