可搜索了一遍过后，依旧收获不大。

这道题的角度好像是比较刁钻，跟往年的都不太一样。

这让萧然一时有点发懵，暂时还没想到很好的方法。

不过，其实他可以做出这道题，只是需要引用大学的知识，但不到万不得已，他并不想使用。

因为这毕竟是高中数学联赛。

于是，萧然再一次进行了简单演算，他把1，-1，2，-2先代进去，做一个简单罗列。

然后排成几行。

再罗列出f(1)+f(-1)，f(1)-f(1)，f(2)+f(-2)，f(2)-f(-2)，再加减。

又是几行。

也许是因为这次写的更加工整，看到这时出现的几个数时，萧然突然觉得有点似曾相识起来。

萧然知道，他肯定见过类似的，于是他停下了笔，开始在脑海中扩大范围搜索。

终于，这一次，他有了收获。

他灵光一闪，终于明白了为什么他觉得似曾相识。

因为前两天他刷题之余翻了翻他借的一试辅导书，正巧有次看到过一道很有意思的题。

而那道题的内核跟这道题好像有几分相似。

想到这里，萧然一下兴奋起来，他飞快地草稿纸上演算起来，几分钟后，他笑了。