马永明也挺高兴，燕飞骗马永明说这是人家厂家给他送的木头，昨晚才送到。他就按着图纸给做好架子了，就等着石棉瓦到了，上面一架，这就是个大棚子了。

“我这东西不大喜欢见太阳，明叔你看着找几个人，帮我在南边垒上一堵墙，土墙就行了，厚实。冬天还保暖。两头也都堵上，都先留点通风口。北边先不着急，这边反正矮，到时候冬天冷点了再堵上就行了。”燕飞一边说着，一边给马永明指点自己的‘设计’。

“再盖两间小土房，平时谁要过来在这边，做个饭烧点水喝也不用来回跑了。晚上还能住这里看着东西。”燕飞说着又指了指旁边的一片平整好的土地。

马永明一直没吭声，盯着他那架子纳闷地看来看去，然后问他：“这棚子为什么南边高北边低啊？不是应该南低北高的吗？挡太阳啊？”

燕飞一怔：“这挨着河呢！冬天北风吹，我这北边低一点，免得北风掀起来棚子啊！再说南边反正也要垒墙，到时候挨着这边这块地儿我还有用，没事儿，就这么设计的。”

马永明挺疑惑：“你那图纸上就这么设计的吗？”

燕飞硬着头皮回答：“是啊！”

他才不会说是自己看图纸似懂非懂的，自己理解错误。

“好吧！”马永明迷迷糊糊地点点头，总觉哪里不对，可是又觉得省里人设计的图纸，那肯定得比自己这泥腿子高明，根本没想别的。

第023章 “不堪回首”的童年

“咣……咣……咣……”

三岔河镇中心小学，随着那个用半个炮弹壳改造出来的小钟被敲响，所有教室里的孩子们都打起了精神，等着老师说出那两个等了四十五分钟的字。

这学校敲钟的声音非常好分辨，如果是连续不断地急促敲响，那就表示是预备铃声，大家都可以准备十分钟后上课了；如果敲两下顿一下，那就是上课铃响；自然的，像这种响一下停半天才响下一声的节奏，就表示放学了。

随着讲台上一个个老师说出放学两个字，陆陆续续的，各个教室里大大小小的毛孩子，就背着小书包窜出来了。

跑出来还是要排队的，根据各自回家的方向，得分好几队，站好了才能排着队回家。

不过这队伍一旦出了校门口，就总有调皮捣蛋的皮孩子们偷偷溜走。这时候免不了还会有小队长一旦发现，就理直气壮地警告：“某某某，你中途离队，我明天告诉老师去……”