对着沈沐荷，夏朗也是相当的没出息，只要沈沐荷一冷脸，她就乖乖就范。

于是，沈沐荷白天上课，还要不时监视手机里的小狼崽子写作业。

作业的量由少到多，温水煮青蛙，让夏朗察觉不到才行。等夏朗渐渐养成写作业的习惯后，沈沐荷开始让她学习表达。见人就嗷呜呜，那怎么行？沈沐荷开始从日常生活的用语开始教，衣食住行，入眼所及都能教。

有实物在的，沙发，床，窗帘……这类夏朗能看见能摸到，记得也快。

在吃的方面，夏朗的食物从单一的肉类开始延伸，海鲜啊，蔬菜啊……夏朗不爱吃蔬菜，沈沐荷就和肉菜放到一起，沾着肉味的蔬菜，夏朗多少能吃一点。

对于动词类的，做饭，扫地，洗澡……看着简单，但教起来难，因为需要连贯性的示范教学。

夏朗的注意力不集中，看两眼别的就一直盯着沈沐荷看，“你不要看我，看我的动作。”对于某些动词，夏朗开始记得慢了。

为了加深记忆，凡是夏朗想要达到目的，都要自己表达。

比如说，吃肉，喝水，睡觉……沈沐荷每次都是威逼利诱，夏朗才能半天吐出一个字。

有的时候夏朗想不起来某个词，又会习惯性地冲着沈沐荷嗷呜呜直叫，沈沐荷知道她的意思也佯装不知，一定要明示暗示让夏朗说出来才可以。

夏朗毕竟还不大，也会闹性子，有时候想不起，沈沐荷非逼着她，她就舀沈沐荷。

当然，也不舍得用力舀，只是小狼崽子时常掌握不好力度，偶尔也会舀破沈沐荷的手。

沈沐荷稍微委屈一点，夏朗立刻就服软了，讨好地腆腆她的手心，渐渐舀沈沐荷的次数也少了。